Cápitulo de House

Hoy hemos visto un capítulo de House. Trataba de la nueva aprendiz de médico que entra a hacer sus prácticas en el hospital llamada Martha. En este cápitulo se cuenta la historia de que una muchacha es campeona del mundo de un deporte y quiere ir a una competición , pero le ha entrado un tumor en el brazo y se lo tienen que amputar, esta prefiere ir a la competición y poner su vida en peligro. Martha cree que debe salvarle la vida e intenta convencer a los padres de la muchacha de que no la dejen ir, pero prefieren hacerle caso a su hija. Después de mucho pensar para saber qué era lo correcto, decide ponerle algo a la muchacha sin que nadie se de cuenta para que sin más remedio la tuvieran que operar y le salvaran la vida. Creo que la relación que tiene con la ética es que Martha no sabe que hacer, si  hacer  su trabajo y salvarle la vida, saltandose lo ético o dejar que alguíen ponga su vida en peligro.
Me ha gustado muchísimo este cápitulo y creo que los cápitulos de House reflejan bastantes ideas éticas.

Elecciones municipales

En esta clase hemos visitado una página web sobre los votos de las elecciones de 2011 en diferentes pueblos.
También hemos estado hablando de los tipo de votos, como por ejemplo:

• Voto en blanco: Son los que no votan a ningún partido
• Voto nulo: Son los que han votado a más de un partido o ponen cosas que no se debe.
• Abstenciones: Son las personas que no votan-

También hicimos un ejercicio sobre las elecciones en Higuera de la Sierra. Consistia en averiguar los concejales de cada partido que salieron elegidos. Mediante una regla con una tabla que hemos aprendido, la hicimos.

Movimiento 15

El Movimiento de indignados 15-M es un movimiento ciudadano vigente en España el día 15 de Mayo de 2011 con la intención de promover una democracia más participativa, así como la auténtica división de poderes y otras medidas democráticas. Aglutina a parados, mileuristas, amas de casa, inmigrantes y ciudadanos en general con un lema: «No somos marionetas en manos de políticos y banqueros» o «Democracia real ¡YA! No somos mercancía en manos de políticos y banqueros».
Los argumentos a favor que he encontrado son los siguientes:

• Luchan por antiguos problemas.
• Son pacíficos.
• Quieren quitar los privilegios de los políticos.
• El pueblo ha salido a la calle a pedir sus derechos.
• Los jovenes luchan por su futuro y quieren que se les eche cuenta.
• Proponen ideas
• etc.

Los argumentos en contra que he encontrado:

• Los protestantes no explican claramente lo que quieren.
• No tienen ideología política.
• Piden muchas cosas en vez de centrarse solo en una idea.
• Falta de sanidad en las plazas.
• Las calles se ven perjudicadas por las manifestaciones.
• etc.

Cartoon about ethics and polithics

1. What message is the cartoonist trying to convey? Why does politics appear on a door and ethics on a trashbin?

That the ethics doesn't worth anything respect to the polithics.

Because the politics are more famous than the ethics, so the ethics seems to be less important than the politics

2.  What is your opinion about this message?

I think that it say the true, because the politics are more famous but I think that the ethics shoulb be in the door too, because they are more important.

3.  What is your opinion about the relationship between ethics and politics?

I think that the polithics should follow the knowledge of ethics, but it usually doesn't follow them.

Calvin and Hobbes

1. Briefly summerize the cartoon strip.The boy try to explain to the tiger some idea about ethics, the end justify the mean. Then, the tiger push the boy out of way and the boy say that  not always it's true.

2. Explain the meaning of Hobbes' quote (the tiger) in the second to last drawing.
In the second to last drawing, the tiger explain to the boy that, if you do anything, right or not, the impotance is win.

3. What's the relationship between the cartoon story and the Golden Rule.
The ends justify the means not include everyone, because not always respect the Golden Rule.

4. Which philosopher said this famous sentence: “The ends justify the means” . Look for information about him. 

Nicolo del Bernardo del Machiavelli

Cartoon about Golden Rule

Questions about Human Rights

Today is 11 of April.
In this sesion we have continued with the book of Human Rights. Ana and I were very backward, but in this classroom we have advance may questions. The teacher said that not necessary do all questions but if you do more, you will have more note.
In this class, also Samul Etchevarria did his exposition of the a notice. His notice took about compliment to the women, that some peope say tha the compliment are insulto for her.

Philosopher's presentation

Today is 30 of March.

In this sesion, the teacher has said that we have to do a presentation, in groups, about some philosophers and then we have to present in class.

In my group we are Ana Reinoso, Mª Carmen Tejeiro, Pilar Qinta and María Manzano. We have to do the presentation about Stoicism, this is the school of philosophers.

In our presentation there will have some information such as:

• Dates.
• Philosophers and information about them.
• Some famous phrases of philosophers.
• Ethics.

Para estrenarnos

¡Buenas! Esta es nuestra primera entrada en el blog, para comenzar con buen pie vamos a contar los trabajos que hemos hecho a lo largo de este curso.
Comenzamos con una serie de preguntas sobre una noticia llamada La expulsión de los gitanos rumanos.
Seguimos con un trabajo sobre las elecciones para el consejo escolar de nuestro instituto.
A continuación hicimos un trabajo que trataba de La generación Bunker que son los jóvenes que se encierran en casa a vivir en el mundo de las tecnologías.
A parte de todos estos, cada semana tenemos una sesión en ingles, en la que también hacemos ejercicios relacionados con la ética